Direktlink:

Aktionsplan

Nationaler Aktionsplan Integration Das tun wir für Ihre Chance

Damit jede und jeder in Deutschland seine Chance bekommt und sie verwirklichen kann, ist es unsere Aufgabe als Bundesregierung, die bestmöglichen Grundlagen dafür zu schaffen - egal woher jemand kommt. Mit dem Nationalen Aktionsplan Integration arbeiten wir gemeinsam mit Ländern, Kommunen, der Wirtschaft, der Zivilgesellschaft und den Migrantenorganisationen daran, dass sich alle Menschen in Deutschland in unsere Gesellschaft einbringen können.

Integration heißt Zusammenwachsen und das geht nicht von heute auf morgen. Der Nationale Aktionsplan Integration ist deshalb in verschiedene Phasen unterteilt. Denn in jeder Phase der Integration haben die Menschen unterschiedliche Bedürfnisse.

Downloads:
Erklärung des Bundes zur Phase I PDF, 307 KB, barrierefrei
Bericht zur Phase I PDF, 3 MB, nicht barrierefrei
Erklärung des Bundes zur Phase II PDF, 110 KB, nicht barrierefrei
Bericht zur Phase II PDF, 3 MB, barrierefrei
Erklärung des Bundes zur Phase III PDF, 137 KB, nicht barrierefrei
Bericht zur Phase III PDF, 3 MB, barrierefrei
Erklärung des Bundes zur Phase IV PDF, 163 KB, nicht barrierefrei
Erklärung des Bundes zur Phase V PDF, 169 KB, nicht barrierefrei

Phase I: Erwartungen steuern – Orientierung geben ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Informations- und Aufklärungsangebote

Auswärtiges Amt

Viele unterschiedliche Personengruppen entscheiden sich dazu nach Deutschland einzuwandern. Dazu gehören Menschen aus den EU-Mitgliedstaaten, nachziehende Familienangehörige oder Menschen, die zur Arbeitsaufnahme nach Deutschland kommen. Sie alle benötigen dabei unterschiedliche Informationen. Die bereits vorhandenen Informationsangebote sollen geprüft und überarbeitet werden, wobei ein Fokus auf digitalen Angeboten liegt.

Das Ziel ist, dass allen Interessierten gut zugängliche, verständliche und möglichst einheitliche Aufklärungsangebote zur Verfügung stehen. Alle sollen sich vorab bestmöglich über Wege der regulären Migration informieren können.

Federführung:
Auswärtiges Amt

Werbestrategie zur Gewinnung von Fachkräften

Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Um den Fachkräftebedarf in Deutschland zu decken, sollen neben dem inländischen und europäischen Potenzial auch Arbeitnehmerinnen und -arbeitnehmer aus Drittstaaten angeworben werden. Damit mehr gut ausgebildete Menschen sich dafür entscheiden, nach Deutschland zu kommen, sollen die Informations- und Beratungsangebote verbessert werden.

Arbeitgeberinnen und -geber in Deutschland werden stärker dabei unterstützt auch Fachkräfte aus Drittstaaten in ihren Betrieben einzusetzen. Die gesetzlichen Regelungen werden vereinfacht, damit Unternehmen und Arbeitskräfte auf möglichst wenige Hürden stoßen.

Der Arbeitsstandort Deutschland soll auch für Fachkräfte aus Drittstaaten attraktiv sein.

Federführung:
Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Vorintegrationsangebote

Auswärtiges Amt
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Einwanderinnen und Einwanderer, die sich entschieden haben, nach Deutschland zu kommen, können sich bereits im Herkunftsland auf ihr neues Leben vorbereiten. Dafür werden Qualifizierungsangebote vor allem zum Arbeitsmarkt, zu Arbeitsrechten und den Möglichkeiten der Anerkennung von Abschlüssen und Qualifikationen gebraucht.

Gleichfalls gilt es, Werte wie die Gleichstellung von Mann und Frau zu vermitteln. Spezielle Angebote für Frauen und Mütter, die über Frauenrechte, den Anspruch auf Kinderbetreuung oder die Möglichkeiten des Bildungssystems aufklären sind dabei wichtig. Die vorhandenen Angebote werden geprüft, ob sie ausgebaut werden müssen. Der Start in ein neues Leben in Deutschland soll möglichst reibungslos gelingen.

Federführung:
Auswärtiges Amt
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Sprachkurse im Herkunftsland

Auswärtiges Amt

Sprache ist ein Schlüsselfaktor für gelungene Integration. Einwanderinnen und Einwanderer können sich bereits in ihren Herkunftsländern auf das Leben in Deutschland vorbereiten, indem sie Deutsch lernen. Dabei stellt sich die Frage, welche Art von Deutschsprachkursen gebraucht wird:

Helfen zum Beispiel Online-Selbstlernkurse weiter oder werden mehr Sprachkurse vor Ort benötigt?
Welches Sprachniveau benötigt man für den Beruf, welches für den Alltag?
Können Sprachkurse auch interkulturelle Vorbereitung bieten?
Und welche Rahmenbedingungen fördern den Spracherwerb?

Das Ziel sind bedarfsgerechte Bildungsangebote, damit der Start in Deutschland und die Verständigung leichter fallen. Dabei wird auch betrachtet, wie unterschiedliche Sprachangebote im Ausland und in Deutschland besser aufeinander abgestimmt werden können.

Federführung:
Auswärtiges Amt

Migration und Entwicklungszusammenarbeit

Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung

Wenn Einwanderinnen und Einwanderer nach Deutschland kommen, findet oft ein Austausch von Know-How, Ideen und Erfahrungen mit den Herkunftsländern statt. Viele engagieren sich von Deutschland aus für eine nachhaltige Entwicklung ihrer Herkunftsländer, oft auch gemeinsam in Diaspora-Organisationen.

Dieser Einsatz soll stärker gefördert werden. Auch die Informations- und Beratungsangebote zu den regulären Einwanderungsmöglichkeiten einerseits und den Chancen im Herkunftsland andererseits sollen verstärkt werden.

Mit gezielten Angeboten, wie zum Beispiel partnerschaftlichen Migrationsansätzen oder Qualifizierungen vor Ort, kann flexibel auf den Bedarf an Arbeitskräften in Deutschland reagiert werden und zugleich dem Arbeitsmarktbedarf in den Herkunftsländern entsprochen werden.

Die deutsche Entwicklungszusammenarbeit handelt nach den Grundsätzen ethischer Verantwortung und internationaler Solidarität und leistet einen aktiven Beitrag, dass Migration sicher, geordnet und regulär erfolgt und einen Gewinn für alle darstellt: für uns, für die Herkunftsländer und für die Einwanderinnen und Einwanderer selbst (triple win).

Federführung:
Bundesministerium für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung

Phase II: Ankommen erleichtern – Werte vermitteln ⠀ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Sprachförderung

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Sprache ist der Schlüssel für die gesellschaftliche und berufliche Integration. Das Gesamtprogramm Sprache (Integrationskurse und berufsbezogene Sprachkurse) ist das grundlegende Angebot der Bundesregierung zum Spracherwerb. Es soll besprochen werden, wie die Qualität der Sprachkurse weiter verbessert und das Angebot der Berufssprachkurse ausgebaut werden kann.

Außerdem soll diskutiert werden, wie man auf die Bedürfnisse der Lernenden mit besonderen Schwierigkeiten (wie zum Beispiel Menschen, die nicht oder kaum zur Schule gegangen sind, oder Teilnehmende, die vor oder durch ihre Flucht traumatisiert wurden) besser eingehen kann.

Auch sollen Vorschläge erarbeitet werden, um die Gelegenheiten zur Sprachpraxis außerhalb der Kurse zu fördern.

Ferner sollen die Planungen zu dem aktuell entwickelten „Informationssystem Integration“, das unter anderem Informationen über die verschiedenen Sprachangebote zusammenführen soll, diskutiert und die weitere Entwicklung und Nutzung des Instruments besprochen werden.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Beratungsangebote

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Einwanderinnen und Einwanderer stehen für den Einstieg in den Alltag verschiedene Beratungsangebote zur Verfügung. Die Angebote des Bundes (Migrationsberatung für erwachsene Zuwanderer (MBE) und Jugendmigrationsdienste (JMD)) sollen ergänzend zu den persönlichen Beratungen an ihren Standorten vor Ort zunehmend auch Online-Beratungen anbieten beziehungsweise ausbauen. In der digitalen Welt und den sozialen Netzwerken lässt sich gerade mit Online-Beratungen das Angebot ergänzen.

Insbesondere Migrantenorganisationen kennen die Bedarfe der Einwanderinnen und Einwanderer und so soll auch betrachtet werden, wie deren Expertise im Beratungsprozess genutzt und die Zusammenarbeit gestärkt werden kann.

Eine gute Vernetzung der vielfältigen Beratungsangebote des Bundes und der Länder sowie von MBE und JMD mit allen handelnden Akteuren ist Grundvoraussetzung einer bestmöglichen Beratung und Begleitung.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Anerkennung von Berufs- und Bildungsabschlüssen als Einstieg in den Arbeitsmarkt

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Viele Einwanderinnen und Einwanderer haben bereits in ihren Herkunftsländern einen Berufsabschluss erworben. Unabhängig von der Staatsangehörigkeit können sie diese Qualifikationen in Deutschland anerkennen lassen. Das ist nicht immer einfach, nicht alle nehmen diese Möglichkeit in Anspruch. Und nicht alle Abschlüsse sind sofort gleichwertig mit einem inländischen Berufsabschluss. Für die Anerkennung muss dann zusätzlich eine Qualifizierungsmaßnahme oder Prüfung erfolgen.

Je besser die Möglichkeiten sind, die mitgebrachten beruflichen Qualifikationen anerkennen zu lassen, desto besser sind die Chancen für Einwanderinnen und Einwanderer in ihren erlernten Berufen zu arbeiten. Das Ankommen im Arbeitsleben in Deutschland gelingt damit schneller und einfacher.

Federführung:
Bundesministerium für Bildung und Forschung

Bildung und Ausbildung als Grundstein für gelingende Integration und Teilhabe

Bundesministerium für Bildung und Forschung

Bildung ist eine wesentliche Voraussetzung für gesellschaftliche und kulturelle Teilhabe sowie sozialen und wirtschaftlichen Aufstieg. Damit ist Bildung gleichzeitig ein Schlüssel zur Integration in die Gesellschaft.

Alle Jugendlichen sollen unabhängig von ihrer Herkunft eine gerechte Chance auf einen Schul- oder Ausbildungsabschluss haben. Mit einer guten Ausbildung oder einem Studienabschluss verbessern sich die Chancen, erfolgreich am Arbeitsleben teilzunehmen und ein sinnerfülltes Leben zu führen.

Federführung:
Bundesministerium für Bildung und Forschung

Phase III: Eingliederung

Teilhabe ermöglichen – Leistung fordern und fördern

Integration in den Arbeitsmarkt

Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Im Vergleich zu 2013 standen in 2018 zusätzlich 3,25 Millionen Menschen in Deutschland in sozialversicherungspflichtiger Beschäftigung. Davon hatten 46 Prozent oder 1,5 Millionen Menschen einen ausländischen Pass. Dies zeigt, dass der Beschäftigungsaufbau der letzten Jahre schon fast zur Hälfte durch ausländische Fach- und Arbeitskräfte ermöglicht wurde. Hierbei sind Menschen mit Migrationshintergrund und deutschem Pass noch nicht eingerechnet.

Damit das Potenzial von Einwanderinnen und Einwanderern für die Bedarfe des Arbeitsmarkts, für qualifikationsgerechte Beschäftigung und für den Wohlstand in Deutschland noch besser genutzt werden kann, müssen strukturelle und persönliche Nachteile von Einwanderinnen und Einwanderern am Arbeitsmarkt adressiert werden.

Denn noch sind Einwanderinnen und Einwanderer fast dreifach so häufig von Arbeitslosigkeit betroffen und weisen geringere schulische und berufliche Bildung im Verhältnis zur autochthonen Bevölkerung auf.

Das Themenforum zielt auf alle Einwanderergruppen – Schutzsuchende, EU-Einwandererinnen und Einwanderer, Fachkräfte aus Drittstaaten und diejenigen die hier schon lange in Deutschland leben. Ihr Potenzial soll in Zukunft noch besser für den Arbeits- und Fachkräftebedarf des Landes genutzt, Arbeitslosigkeit und Transferleistungsbezug vermieden werden.

Federführung:
Bundesministerium für Arbeit und Soziales

Zugänge und Teilhabe sichern: Bildung, Betreuung und Erziehung von Anfang an

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Die frühe Förderung von Kindern leistet einen wichtigen Beitrag zur Chancengleichheit. Das gilt für Kinder mit und ohne Migrationshintergrund gleichermaßen. Gute Angebote der Kindertagesbetreuung sind dafür wichtig. Gerade neuzugewanderte Kinder profitieren davon.

Eltern oder Familien müssen dazu wissen, dass und wie sie das Angebot früher Bildung, Betreuung und Erziehung nutzen können. Ihre Erfahrungen und Wünsche sollen dabei partnerschaftlich in Erziehungs- und Bildungskonzepten der Kindertageseinrichtungen oder in der Kindertagespflege berücksichtigt werden.

Die Fachkräfte in den Einrichtungen müssen in der Lage sein, auf unterschiedliche Hintergründe reagieren zu können. Bedarfsgerechte Weiterbildungsangebote sind in diesem Zusammenhang von besonderer Bedeutung. Besonders wichtig sind auch gute Konzepte für sprachliche Bildung. Mit einer guten frühen Bildung in guter Qualität sollen allen Kindern gleiche Chancen auf Teilhabe ermöglicht werden.

Federführung:
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Bürgerschaftliches Engagement und Ehrenamt als Scharnier der Teilhabe

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Freiwilliges Engagement bedeutet aktive Mitgestaltung in der Gesellschaft und ermöglicht Teilhabe. Engagement von Bürgerinnen und Bürgern mit Migrationshintergrund wird daher als wichtiger Katalysator für Integration und Partizipation sowie als Stärkung des sozialen Zusammenhalts wahrgenommen.

Der zweite Engagementbericht sieht große Engagementbereitschaft und -potenziale bei Menschen mit Migrationshintergrund. Andererseits fehlt vielen „klassischen“ Engagement- und Ehrenamtsstrukturen der Nachwuchs. Migrantenorganisationen treten selbstbewusst als neue Strukturen auch im Engagementsektor auf.

Wie können ehrenamtliche Organisationen und Vereine insofern das Engagementpotenzial von Menschen mit Migrationshintergrund aktivieren und wie können Zugangsbarrieren zu zivilgesellschaftlichen Bereichen und Institutionen erkannt und abgebaut werden? Wichtig sind dabei die Jugendverbände, die den Grundstein für das Engagement von Heranwachsenden legen können.

Wie können zudem Migrantenorganisationen als integrationsfördernde neue Strukturen stärker eingebunden und unterstützt werden? Ein Augenmerk wird auf die Wirkung von Engagementformen in Lotsen-, Mentoring- sowie Patenschaftsprogrammen und -projekten gelegt.

Federführung:
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Integration vor Ort

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Vor allem die Kommunen vor Ort leisten einen großen Beitrag dafür, dass Einwanderinnen und Einwanderer schnell in Deutschland heimisch werden können. Dazu brauchen die Kommunen gute Strukturen und Instrumente, auf die sie zurückgreifen können. Wichtig ist, dass die einzelnen Behörden innerhalb der Kommunen wissen, was die jeweils anderen Stellen tun. Auch eine gute Vernetzung und ein Dialog zwischen den Kommunen sind notwendig.

Indem Orte der Begegnung geschaffen werden, soll der Dialog mit Bürgerinnen und Bürgern gefördert werden. Viele Kommunen haben Integrationskonzepte entwickelt.

Ziel ist es, diese mit Konzepten zur integrierten Stadtentwicklung zu verknüpfen, um vor allem diejenigen Stadtteile zu unterstützen, die wichtige Integrationsleistungen erbringen. Städte und Gemeinden ermöglichen durch ihre Arbeit die Integration aller Bevölkerungsgruppen und stärken damit den Zusammenhalt unserer Gesellschaft.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Besondere Herausforderungen in ländlichen Räumen

Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft

Wenn Einwanderinnen und Einwanderer sich in ländlichen Räumen niederlassen wollen, stoßen sie oft auf besondere Herausforderungen. Hierzu kann zum Beispiel gehören, dass Integrationskurse verkehrstechnisch nur schwer erreichbar sind. Auch die Netzwerke, wie sie zum Beispiel Migrantenorganisationen bieten, sind in ländlichen Räumen weniger verbreitet.

So vielfältig wie die ländlichen Räume sind allerdings auch die jeweiligen Rahmenbedingungen für Integration. Deshalb gilt es, die Akteure vor Ort zu vernetzen und passgenaue Lösungen zu entwickeln, damit Integration nicht nur gelingt, sondern dazu beitragen kann, die ländliche Entwicklung voranzubringen und ländliche Räume zu bereichern.

Federführung:
Bundesministerium für Ernährung und Landwirtschaft

Phase IV: Vielfalt gestalten – Einheit sichern ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Sport

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Sport birgt großes Integrationspotenzial. Er stärkt den gesellschaftlichen Zusammenhalt und trägt zur gesellschaftlichen Integration bei.

Er fördert die Begegnung von Menschen ganz unterschiedlicher sozialer und kultureller Herkunft. Er schafft Verständigung und baut Vorurteile ab. Sport vermittelt darüber hinaus Werte, Verhaltens- und Orientierungsmuster – wie Fair Play, Regelakzeptanz und Teamgeist.

In diesem Themenforum soll unter dem Gesichtspunkt „Integration in den Sport“ darauf hingewirkt werden, das ehrenamtliche Engagement von Menschen mit Migrationshintergrund und die Teilhabe insgesamt (insbesondere von den Zielgruppen der Frauen und Mädchen, Kinder und Jugendliche, Älteren sowie sozial Benachteiligten) zu stärken sowie die Zusammenarbeit zwischen Migrantenorganisationen und Sportvereinen zu verbessern.

Zudem soll die Rolle des Breitensports als Plattform und Anknüpfungspunkt für gesellschaftliche Integration (zum Beispiel Wertevermittlung, Kompetenztraining, soziales Miteinander, Gesundheit, Gewaltprävention) stärker herausgearbeitet und adressiert werden (Gesichtspunkt „Integration durch den Sport“).

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Gesundheit

Bundesministerium für Gesundheit

Das Gesundheits- und Pflegewesen in Deutschland bietet eine sehr hohe Versorgungsqualität. Schon heute leisten viele Fachkräfte mit Migrationshintergrund wertvolle Beiträge, um diesen hohen Standard zu erhalten. Die Gewinnung und Qualifizierung von mehr Menschen mit Migrationshintergrund für Gesundheits- und Pflegeberufe wird daher auch künftig von großer Bedeutung sein.

Neben der Qualitätssicherung der medizinischen und pflegerischen Versorgung kommt es auch darauf an, dass alle hier lebenden Menschen die bestehenden Versorgungsangebote effizient nutzen können. Insbesondere für Menschen mit Migrationshintergrund, deren Deutschkenntnisse noch nicht ausreichen, sind daher mehrsprachige Informationen über diese Angebote notwendig.

Entsprechende Empfehlungen (Leitlinien) können Gesundheits- und Pflegeeinrichtungen zudem dabei unterstützen, besondere kulturelle Bedürfnisse von Menschen mit Migrationshintergrund noch besser zu verstehen und auf diese einzugehen.

Federführung:
Bundesministerium für Gesundheit

Stadtentwicklung und Wohnen

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Stadtteile, Kieze oder Nachbarschaften sind zentrale Orte der Integration, des Kennenlernens und des Zusammenlebens. Die Förderprogramme zur sozialen Stadtentwicklung, die ressortübergreifende Strategie Soziale Stadt und die Wohnraumoffensive von Bund, Ländern und Gemeinden sollen Kommunen dabei unterstützen, dass dies gut funktioniert.

Wichtig ist dabei auch, dass Lösungen für sogenannte Problemimmobilien entwickelt werden und Wohnen bezahlbar bleibt. Mit einer guten sozialen Infrastruktur und der Schaffung von Orten der Integration im Quartier kann das Zusammenwachsen vor Ort gelingen – egal ob mit oder ohne Migrationshintergrund.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Kultur

Die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien

Kunst und Kultur leisten einen wichtigen Beitrag zu gesellschaftlichem Zusammenhalt und zur Integration. Menschen mit Migrationshintergrund sind in den Verbänden und Organisationen des Kulturbetriebs oft unterrepräsentiert. Mehr Menschen mit Migrationshintergrund sollen als Partner, Publikum oder Personal gewonnen werden, um die Vielfalt in Kultureinrichtungen zu fördern.

Eine Studie zu Diversität in Kultur und Medien soll weiter konkretisieren, wo Handlungsbedarf besteht. Mit dem Netzwerk für Kulturelle Bildung und Integration 2.0 für Kultureinrichtungen kann dauerhaft der Erfahrungsaustausch im Bereich der kulturellen Integration gesichert werden. Wichtige Ziele sind, gleichberechtigte Teilhabe und Diversität im Kulturbereich zu verbessern. Die Initiative kulturelle Integration befördert mit ihren 15 Thesen zu „Zusammenhalt in Vielfalt“ den gesellschaftlichen Diskurs.

Federführung:
Die Beauftragte der Bundesregierung für Kultur und Medien

Medien

Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Gesellschaftliche Vielfalt ist in Deutschland gelebter Alltag. Spiegelt sich diese Realität auch in unseren Medien wider? Die einen kritisieren eine beschönigende, andere eine vornehmlich problemorientierte Berichterstattung über Migration und Migranten.

Tatsächlich prägen Medien Bilder von den verschiedenen ethnischen und kulturellen Gruppen der Einwanderungsgesellschaft mit. Über sie findet die öffentliche Kommunikation und Verständigung in unserer Gesellschaft statt. Daher kommt den Medien im Bereich der Integration eine hohe Verantwortung zu. Mediale Integration zielt darauf ab, ethnische und kulturelle Vielfalt als Normalität in der Einwanderungsgesellschaft darzustellen.

Redaktionen brauchen daher Perspektivenvielfalt: Die Diversität in der Gesellschaft soll sich auch vor und hinter der Kamera, in Programm und Personal widerspiegeln.

Federführung:
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Phase V: Zusammenhalt stärken – Zukunft gestalten ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

Politische Bildung sowie Partizipation in Parteien und Gremien

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Menschen mit Migrationshintergrund sollen an der Gestaltung unserer Gesellschaft mitwirken. Einen entscheidenden Einfluss auf die Partizipationsbereitschaft hat die politische Bildung. Manche Gruppen können sich grundsätzlich nicht oder noch nicht an Wahlen und anderen Gremien beteiligen.

Daher ist es wichtig, dass politische Bildung bereits zu einem frühen Zeitpunkt demokratische Teilhabe und partizipative Möglichkeiten zur Mitgestaltung auf unterschiedlichen Ebenen aufzeigt, um Integration als wechselseitigen Prozess abzubilden, der den Zusammenhalt der Gesellschaft befördert.

Durch funktionale Schnittstellen mit zivilgesellschaftlichen Akteuren sowie zielgruppenspezifischen Angeboten mit multiperspektivischem Ansatz, kann politische Bildung die Bereitschaft von Migrantinnen und Migranten zur gesellschaftlichen und politischen Teilhabe gezielt fördern.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat

Interkulturelle Öffnung des Öffentlichen Dienstes

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Auch im öffentlichen Dienst soll sich die Vielfalt der Gesellschaft widerspiegeln. Dabei geht es darum, dass zum einen mehr Menschen mit Migrationshintergrund im öffentlichen Dienst beschäftigt werden sollen, und zum anderen, dass die Angebote und Dienstleistungen des öffentlichen Dienstes so ausgerichtet sind, dass sie von allen gleichermaßen genutzt werden können. Dies gelingt mit einer Strategie zur interkulturellen Öffnung über alle Ministerien hinweg und mit möglichst verbindlichen Zielen.

Gleichzeitig sollen bestehende Bemühungen, wie zum Beispiel Werbemaßnahmen für den öffentlichen Dienst, besser auf die Zielgruppen ausgerichtet werden. Bei der Einstellung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern soll stärker auf interkulturelle Kompetenzen und Mehrsprachigkeit geachtet werden.

Die interkulturelle Kompetenz aller Beschäftigten, ob mit oder ohne Migrationshintergrund, soll gefördert werden. Die interkulturelle Öffnung in der Bundesverwaltung ist ein zentrales Ziel der Bundesverwaltung.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Antidiskriminierung und Maßnahmen gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit

Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Die Bundesregierung sieht die Bekämpfung der verschiedenen Formen der gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit und aller damit verbundenen Formen der Diskriminierung als eine grundlegende und vordringliche Aufgabe an. Eine Bestandsaufnahme soll klären, wo Handlungsbedarf besteht.

Gemeinsam sollen die staatliche Seite und zivilgesellschaftliche Organisationen Maßnahmen gegen Diskriminierung und gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit erarbeiten.

Alle Menschen in Deutschland sollen vor Diskriminierung aus rassistischen Gründen oder aufgrund der ethnischen Herkunft, des Geschlechts, der Religion oder Weltanschauung, einer Behinderung, des Alters oder der sexuellen Identität geschützt werden.

Federführung:
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend

Bedeutung von Einbürgerungen

Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Menschen mit Migrationshintergrund, die dauerhaft in Deutschland leben, können sich einbürgern lassen, wenn sie bestimmte Voraussetzungen erfüllen. Über die Möglichkeiten zur Einbürgerung soll verstärkt, auch im Internet, informiert werden. Die Einbürgerungsverfahren sollen verbessert werden. Dazu gehören zum Beispiel schnellere Verfahren oder eine vereinfachte Antragstellung. Einbürgerungslotsen können dabei unterstützen.

Mit Einbürgerungsfeiern wird die Bedeutung des Erwerbs der deutschen Staatsbürgerschaft angemessen gewürdigt.

Federführung:
Bundesministerium des Innern, für Bau und Heimat
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Diversity in der Wirtschaft

Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration

Alle Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen in der Wirtschaft sollen die gleiche Wertschätzung erfahren, unabhängig von ihrer Herkunft, Religion oder Weltanschauung. Voraussetzung dafür ist, dass Unternehmen und Institutionen ein Arbeitsumfeld schaffen, dass frei von Vorurteilen ist. Die Bundesregierung bekennt sich zur Bedeutung von interkultureller Öffnung und Diversity Management in Wirtschaft und Verwaltung.

Eine Bestandsaufnahme soll herausfinden, wieweit diese bereits umgesetzt wurden und untersuchen, welche Chancen sich für die Unternehmen bieten und welche Schwierigkeiten auftreten. Gute Beispiele sollen identifiziert und verbreitet werden. Die bestehenden Informations- und Beratungsangebote zur interkulturellen Vielfalt in der Arbeitswelt sollen genauer untersucht und verbessert beziehungsweise ausgebaut werden.

Die Anerkennung und Wertschätzung von Vielfalt in der Arbeitswelt in Deutschland soll befördert und ein Arbeitsumfeld für alle geschaffen werden, das frei von Vorurteilen ist.

Federführung:
Bundesministerium für Wirtschaft und Energie
Die Beauftragte der Bundesregierung für Migration, Flüchtlinge und Integration